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《换一种教育方式》 

 
   在一次午餐环节中,当大部分都已经把饭吃光喝汤了。但乐乐还没有吃完,我给他盛了一碗饭并对他说:“赶快把饭完,要不然凉了,吃到肚子里会生病的”,他点了点头,然后用他手中的小勺子吃起饭来了。
  过了一会,只剩下几个孩子在吃饭了,乐乐就是其中的一个,班上的阿姨正在收拾已经吃完饭的小朋友的碗勺,乐乐在没有征得老师的同意下,走到垃圾桶跟前,要把饭倒掉。这时阿姨对着乐乐说:“不能倒掉,赶快回到位子上坐好,把饭吃完”,他一脸委屈的看着我和另外一位老师,可我们都没有说话,他也只好听阿姨的话,继续回座位上吃饭,剩下的几个孩子也陆陆续续的把饭吃完了,可乐乐碗里的饭还是那么多,一点也不见少。
   这时,我想起之前看过的一片文章,上面说到:“当孩子不愿意做的事情的时候,我们要找一些孩子感兴趣的话题(如:如果你把这件事做好了,你会像超人、奥特曼等等一样厉害),去激起孩子的兴趣。”我想何不尝试一下,看看到底可有效果?我来到乐乐的面前,拉着他的小手说:“你喜欢老师买的陀螺吗?”他一下子就兴奋起来了,和我说了好多他玩陀螺的事情,还告诉我是谁买的,经常和谁一起玩。就在他投入在陀螺的事情上时,我说了一句:“哇,原来你这么厉害呢,”乐乐很认真的点了点头,我接着又说:“如果你快点把碗里的饭吃完,我就奖励你一个小陀螺,而且那样老师会很喜欢你的”。就在我说完这些话以后,乐乐三下两下就把碗里的饭吃了个净光,我立即表扬了他并对他说:乐乐真棒,几下就吃光了,也太快了。”
  在幼儿园里,作为老师要时时刻刻做一个有心的人,要灵活机动去对待在孩子身上发生的每一件事。就像在战鸿麟吃饭的这件事上,我换了一种方式,他就可以很快把饭吃完了,如果都很执着不仅不能解决问题反而还会弄巧成拙。孩子的想法很简单,所以在日常生活中,我们要时刻注意孩子们的喜好,从孩子的兴趣点入手,这样不仅可以与孩子拉近距离,还可以让孩子变得自信,会让孩子觉得自己是一个很能干的宝宝。


 


程雪婷

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